从6 月25 日在北京出发去印第安纳大学，到8 月21 日晚上回到北京。两个月的暑期交换项目，我从中收获到了很多在大学三年内不曾接触到的实验科研生活状态，也结实地体验了美国的生活。

IU 那边从一开始就对我们的整个交流项目很重视，从登记注册开始就会有完整的流程安排，而后我们的工作也按照这个节点一步步来，很有规矩。每周二中午，我们会有午餐会，我们16 人中的某个导师会过来给我们讲述他们实验室的信息、研究方向等等。在整个项目结束之后，我们还最后有一个海报展示，每个人在海报上展示了自己的工作报告，通过和别的老师的交流而收获更多。

在印第安纳大学的两个月期间，我在Dongwhan Lee 组里面开始了一个完全独立的项目的研究，对美国实验室优异的实验条件影响深刻：一次性和各种不同尺寸的玻璃仪器，每个人独立的干净整洁的实验台。研究生在美国更多像是一种生活状态而不是一份工作，大家会有一定的压力，但是这种压力一般都是自己给自己加的。在这样一种的良性的压力下，工作变得很愉快。我做的是一个可以运用在金属检测上的荧光分子设计，通过从头到尾的合成，我一方面锻炼了自己的独立工作的能力，另一方面，也确实对在美国做科学研究的整个过程有了更多的了解。

周末的时候，实验室的研究生都会有各自的生活，而不是到实验室加班。我们也在周末的时候闲下来认真考虑实验或者生活的各个方面。美国的老师更加重视学生思维能力的培养而不是实验技巧的锻炼。我也觉得可能我们的学习生活反思太少，总是好像在赶着完成一件又一件的事，但缺少对整个学习状态和工作的反思，经过这两个月的训练之后，我觉得我可能将来会对反思更有体会。

在国外的师兄师姐的热情也让我们印象深刻。记得我们单独出行的三个人刚到Indianapolis的时候由于飞机晚点了6 个小时，我们错过了最后一班的长途车。而断了和师姐的联系，所以我们最后只能打的到印第安纳大学。和我们断了联系的师姐最后竟然自己开车去机场找我们。事后我们也为此抱歉不已。而在Dongwhan 组内的北大的师兄也是很关注我实验的进展，并积极帮助我解决问题，帮我搭仪器，教我做无水无氧反应，教我去打核磁等等。

对以后参加项目的同学，我的建议更多的是希望大家都能想清楚自己适合的生活。在美国逛了一圈之后，我们中不少人对出国的想法又有了变化。其实这是一个很好的机会，见识到了国外人的真正的生活状态，而不是盲目地以为国外的月亮特别圆。其实大学更重要的是要多去体验各种不同的生活，然后找到自己喜欢的理想并不断为之奋斗。能够发现哪些是自己适合的，哪些是自己不喜欢的，总比一猛子扎进去、然后悔到肠子青了好多了。我个人觉得国内外的学习各有利弊，国外的学习更容易静下心来学到专业知识（毕竟，博士是专业人才），而国内的学习可能给你的选择机会更多一些。在实验室做的项目本身不是很重要，老师也不在乎你是否完成了整个课题，更多的是希望你能进入到这个过程中体验科研、体验生活，学

会如何熟练地用英语表达自己的观点，如何在国外的环境中适应生存，如何和外国人打交道相处。

IU 华人还比较多，所以实在不懂的时候，大胆去问——哪怕是用中文——也会有收获。印象比较深的，刚过去的第一顿在食堂吃的时候，不懂怎么说意大利面（pasta），在窗口逗留半天，里面的一个大叔认出了我们是中国人，用中文问我要吃点什么。随后他说，这里不是美国，这里是中国。一句话让我感到天涯处处有乡情。