4月9日下午，化学系本科生党支部在化学馆301涌泉报告厅举办特色理论学习活动。清华大学副秘书长、在线教育办公室主任聂风华老师受邀开展 “慕课：高等教育的挑战与创新”专题讲座，并与化学系师生进行深入交流。化学系党委书记梁琼麟老师出席本次专题讲座活动。四个年级本科生党支部、研究生预备党员和一位离退休老教师参加本次集中学习活动。党建辅导员滕续聪主持讲座。

讲座围绕着“打造全球领先的学习平台”的主题展开，聂风华老师分享了“大规模开放在线课程”（即MOOC，Massive open online course）这一“多、快、好、省”的在线学习平台，并简要回顾了“学堂在线”MOOC平台的发展轨迹，并对今后的网络在线教育的发展前景进行了展望。

聂风华老师首先梳理了MOOC在线学习平台的发展历史。MOOC平台的概念根植于教育科技的工业化理念，寄希望于通过与网络和信息技术的交叉和整合推动教育领域的革新。伴随着对高等教育日益增长的巨大需求和现代互联网技术的飞速发展，世界范围内的诸多顶尖大学陆续开展了相关的探索和创新，旨在实现传统课堂教育模式的改革和优质教育资源的共享，这也大大地推动了现如今MOOC平台发展进程。MOOC课程依托于顶尖高校优质的学术和教育资源，借助方便快捷的网络工具和信息化平台突破时间和地域的隔阂，并逐渐成长为一种新型的学习教育模式。

不同于传统的公开课等在线教育，MOOC课程不是课堂教学的视频重现，而是通过精心的编辑和制作的教学课程。MOOC在线学习平台兼具学习工具多样化，学习时间灵活化，学习方式自主化等诸多优点。通过统计数据的调研与论证，数分钟至数十分钟的MOOC课程适应网络时代碎片化的学习特征，充分发挥了学员在学习环境和学习时间选择上的自主性。此外，MOOC课程还可以设立课后作业及在线考试等环节，便于课后巩固和考察在线学习情况。

随后，聂风华老师介绍了“学堂在线”MOOC课程平台近年来所取得的丰硕成果。“学堂在线”是由清华大学研发的中文MOOC平台，面向全球提供在线教育和学习资源。截止至2016年，“学堂在线”已相继推出包括计算机、经管、先修课、社科、法律、创业等在内的1000余门MOOC课程，平台注册用户超过600万，是世界范围内最重要的中文MOOC学习平台之一。此外，学堂在线还积极地探索自主模式课程，X-学堂产品，雨课堂等模式，并与edX、Miriada X等国际MOOC平台横向合作，进一步推动教育技术的革新。

在讲座的最后，聂老师回顾并总结了“学堂在线”自创建以来的丰富经验，并针对大数据时代背景下MOOC所引领的新型在线教育模式的广阔发展前景进行了展望。在问答环节，聂老师结合自身大学本科阶段社会工作和专业学习的切身体会，希望同学们能够辩证地认识责任和动力的良性互动关系，把握住本科阶段宝贵的学习时光，以本科专业课程的学习和训练为范例，从中提炼并总结出科学、系统的学习成长模式，为今后人生的职业规划和发展奠定坚实的基础。