化学12窦金鑫

林金明老师简介：教授，博士生导师，分析化学专业。1984年福州大学毕业，1992－2002年在日本东京都立大学学习和工作。1997年获得东京都立大学博士学位，同年留校任教，东京都教育公务员。2001年入选中国科学院“百人计划”，同年获得国家杰出青年科学基金，受聘中国科学院生态环境研究中心研究员，博士生导师。2004年调入清华大学化学系任教，2008年受聘教育部长江特聘教授。现为清华大学化学系教授，副系主任，分析化学研究所所长。主要从事环境及生命分析化学研究。

就“新百年，中国梦”这一话题，林老师主要从两个方面进行阐述，一是学生培养，另一个则是科研成绩。林老师谈到，化学系复系近30年来，在人才培养和引进方面取得了很大的成功。目前有院士4名、长江特聘教授10名、国家杰出青年科学基金获得者20名，形成了五个具有鲜明特色的学科队伍。当前化学系的主要任务仍然是以培养学生为主，而在培养的过程中，激发他们对化学学科的兴趣尤为重要。

在谈到教学与科研两者的关系时，林老师表示，教学是科研的基础，如果这些年轻学生的基础没有打好的话，那么他们在以后的科研中就会遇到很多的困难，因此，做好教学工作会为以后的科研带来很大的好处。

同时，林老师还列举了理学院在数理化以及生命学科所取得科研成功的例子。如，化学系曾经在纳米制备以及功能修饰研究，生命学院的蛋白质结构研究，以及最近物理系在量子反常霍尔效应研究方面所取得的新突破，都极大地提升了我校理科基础理论研究水平，激励了一批优秀青年学生报考我校的理科院系。林老师还希望我们在化学系学习的学生们，能够以这些成功的科研实例，激励身边的每一个人。

“中国梦体现在化学系就是每一个教师对培养优秀学生和出高水平科研成果的梦想。”林老师这样说道。化学系已经复系快30年了，现在的科研条件相比十多年前要好很多，以前的条件比较艰苦，做科研是一件很不容易的事情，现在既然条件变得这么好了，“你们的未来就一定要比我们做的还要好才行”。

怎样才能取得更大的进步？“开展系统深入研究和寻找新的发展点是关键”，林老师这样说道，他同时指出，年轻人要敢于探索和对自然现象充满好奇心，如果盲目的跟风而没有自己的想法，这样是不行的，一定要找到新的发展点，我校理科研究之所以能够成功跟这一点有很大的关系。

对于前景的展望，林老师着重提到了“师生一起”，在老师和学生的相互配合下，才能寻求更大的进步。“我们的老师和学生都非常勤奋，我坚信只要我们长期不懈的努力，相信在这样的环境下，我们一定会取得更大的进步”。