2015年11月28日上午，“高水平大学人才培养与基础教育的衔接”高峰论坛暨中国慕课大学先修课化学分论坛研讨会在清华大学罗姆楼成功举行。与会的专家学者包括清华大学化学系党委书记梁琼麟，化学系副主任许华平，化学系“北京市教学名师”李强，吉林大学化学学院院长杨文胜，南京大学化学化工学院副院长朱成建，中国科学技术大学化学物理系执行主任胡水明，华中科技大学化学与化工学院书记李涛，武汉大学化学与分子科学学院党委副书记吴奕，北京师范大学化学学院副院长范楼珍，复旦大学化学系主任助理孙兴文，人大附中化学教师冯姝等。会议由清华大学化学系副主任许华平主持。

清华大学化学系承担的《大学化学先修课》MOOC课程主讲教授李强向与会学者介绍了清华大学《大学化学先修课》的开设情况。《大学化学先修课》在高中化学国家新课标大纲的基础上，结合化学领域近年来在研究与教学中取得的最新成果，从不同角度，介绍大学化学的基本理论，以及化学与现实生活、工农业生产和科学研究的相互关系，帮助选课同学们一步拓展学术视野，提升用化学知识解决实际问题的能力，培养化学思维的新模式。

与会学者反响热烈，祝贺清华大学化学系将《大学化学先修课》建成了精品课程，都表示将通力合作共同推进大学化学先修课的推广和建设。在研讨会中，专家们也提出了非常好的建议。杨文胜建议与时俱进，课程中增加“化学与社会”相关内容。朱成建建议应保持学校和院系层面对化学先修课的长效支持机制，同时也应考虑加强实验课程在MOOC平台如何再现的问题。胡水明建议各校加强联系和沟通，避免类似课程的重复建设和投入。孙兴文提出复旦正在建设的MOOC课程《有机化学实验课》可以借鉴《大学化学先修课》在实验方面的拍摄经验，并在将来作为《大学化学先修课》在实验方面的有力补充。李涛希望各大学发挥自己的特长，充分合作，每个学校承担部分内容，一起建设好《大学化学先修课》。同时，他也提出该课程可以作为高校文科和工科专业的自然科学通识课程。此外，他建议在先修课的实验部分引入虚拟仿真实验软件，进一步增加课程吸引力。范楼珍建议借鉴欧美国家大学先修课的先进经验，将现代的科技融入课程之中，实现课堂翻转，引发教师角色、课程模式、管理模式等的一系列变革。此外，她也提出北师大的MOOC课程《化学教学论》可以作为《大学化学先修课》的有力补充。吴奕强调要为中国化学的未来培养出色人才，我们每一位化学工作者都要有责任，有担当。他也提出优秀学生学完《大学化学先修课》在大学应予以一定学分认定。他也强调了在00后群体中微信等传播方式推介《大学化学先修课》的重要性。与会各专家也强调了先修课应加强中学老师的参与，实现与高中化学教育的无缝对接。许华平回应了各位老师的关切并感谢各位专家提出的宝贵意见，后续还需要跟大家一起协商成立《大学化学先修课》的专家委员会、课程建设委员会和考核委员会。梁琼麟对会议进行了总结，感谢了学校对于化学系《大学化学先修课》的大力支持，感谢了李强教授领衔的《大学化学先修课》教学团队的辛勤付出。梁琼麟表示，希望与国内各高校一起，做好《大学化学先修课》的课程建设，为中国化学事业培养优秀人才。